Lezen en schrijven van woorden en muziek: Schrijven, dichten en componeren in de bovenbouw

In deze creatieve workshop nemen Bea Pompert en Michel Hogenes leerkrachten van de groepen 5 t/m 8 mee in de wereld van taal en muziek als vormen van expressie. Hoe stimuleer je kinderen om zelf schrijver te worden. Niet alleen van verhalen en gedichten, maar ook van songteksten en eigen muziek? En hoe verbind je taalonderwijs en muziekonderwijs op een natuurlijke en inspirerende manier?

Deelnemers gaan in deze workshop zelf aan de slag met korte, actieve werkvormen waarin taal, ritme en melodie elkaar ontmoeten. Je ontdekt hoe je met kinderen kunt spelen met woorden, klanken en zinnen, en hoe poëzie, rap, liedteksten of muzikale composities kunnen ontstaan uit hun eigen ideeën en ervaringen.

De workshop biedt praktische handvatten om in de klas te werken aan creatief schrijven en componeren. Van het onderzoeken van teksten en melodieën tot het vormgeven van eigen liedjes en gedichten: taal en muziek worden krachtige middelen voor zelfexpressie en verbeelding.

Inleiders:
Bea Pompert en Michel Hogenes

Bea Pompert is ontwikkelaar en nascholer bij De Activiteit, Landelijk Centrum voor Ontwikkelingsgericht Onderwijs, en auteur van o.a. Lezen en schrijven doe je samen.

Michel Hogenes is als docent/ onderzoeker verbonden aan de pabo van De Haagse Hogeschool en Lucia Marthas Institute for Performing Arts.

Datum:               4 maart 2026

Doelgroep:      leerkrachten van de groepen 5 t/m 8

Plaats:                De Haagse Hogeschool, Johanna Westerdijkplein 75, 2521 EN Den Haag

Lokaal 4.79 (hoofdgebouw, 4e etage)

Aanmelden:   Via De Activiteit: info@de-activiteit.nl

Tijd:                     15.00 – 17.00 uur